Laboratorio espressivo integrato rivolto a persone con differenti abilità
Conduttore: Domenico SANTONICOLA & Silvia BUGNO
I^ Fase – Formazione dei Volontari e Operatori
Svolta in primavera 2013
II^Fase – Laboratorio con Utenti e Volontari/Operatori
Gli incontri di formazione si terranno nelle date seguenti:
23 novrembre 2013
7 dicembre 2013
11 gennaio 2014
25 gennaio 2014
orario 15.00-17.00.
OBIETTIVI I^ fase – formazione Volontari/Operatori
– Sviluppare un’esperienza corporea su di se’ attraverso il teatrodanza, conoscere una metodologia legata all’ascolto e alla scoperta del linguaggio non verbale.
– Potenziare la creatività e l’empatia per poterle trasportare poi nell’esperienza didattica, nella finalità di sviluppare una sensibilità nuova nel riconoscere e valorizzare le potenzialità dell’altro. Aprire una strada per trovare nuove soluzioni e un nuovo linguaggio comunicativo.
-Sensibilizzazione e informazione sulle principali metodologie espressivo-comunicative- corporee.
-Riconoscere e contestualizzare le caratteristiche dei diversi linguaggi.
-Migliorare la disponibilità alle relazioni interpersonali in ambito familiare e professionale.
OBIETTIVI II^ fase – laboratorio con Utenti e Volontari/Operatori
– Potenziare l’esperienza corporea e accrescere il benessere psicofisico attraverso tecniche di danza e improvvisazione sul movimento che utilizzano una modalità graduale e giocosa creando un ambiente stimolante e accogliente. Particolarmente importante è riconoscere e rispettare il “limite”: lavorare su quel confine per andare oltre, partendo da quel punto, e offrire sempre ulteriori stimoli per sviluppare le potenzialità creative.
-Permettere di stabilire una relazione in cui l’utente si sente riconosciuto e valorizzato nei suoi aspetti più originali e creativi. Creare un’area transizionale di gioco, immaginazione, piacere estetico. Attraverso la dimensione del laboratorio di ricerca allentare il giudizio e l’etichetta diagnostica , riavvicinare le distanze e alimentare l’empatia.
-Sviluppare la consapevolezza del proprio corpo, del proprio corpo in relazione all’altro, e in relazione al gruppo, favorendo la capacità di ascolto, la fiducia , il rispetto , la comunicazione con l’altro
-Sviluppare processi di integrazione sociale in contesti diversi dai circuiti già consolidati e protetti
COME SI SVOLGE
La lezione si divide in:
Fase di accoglienza e presentazione, esercizi primari di respirazione e massaggio. Riscaldamento e conoscenza di base del proprio corpo.
Fase dinamica di composizione e elaborazione del movimento nello spazio e scoperta delle sue differenti qualità .
Fase creativa attraverso esperienze rivolte alla riappropriazione delle potenzialità espressive di ognuno, individualmente e all’interno di un gruppo, attraverso stimoli che favoriscano lo sviluppo dell’energia creativa del movimento danzato : stimoli uditivi (musica-parole-suoni-silenzio), stimoli tattili e visivi (oggetti vari), stimoli motori (movimenti naturali guidati o indotti), stimoli emotivi e tematici proposti dal conduttore in relazione all’evoluzione delle dinamiche del gruppo.
-INCONTRI (Si propongono i seguenti periodi:)
1^ Ciclo Formazione Formazione Volontari/Operatori :
Formazione già effettuata.
2^ Ciclo Laboratorio Utenti/Operatori: – N.4 Incontri per gruppo (minimo)
Periodo (Da concordare insieme)
Gli Incontri hanno la durata di 2 ore ciascuno